Educação Profissional: analise contextualizada. 1. ed. Fortaleza, IFCE, 2005.
A educação profissional enfrenta desafios, tanto no campo pedagógico e metodológico quanto na gestão politica, financeira e administrativa.
Considerando estes desafios, o Nucleo de Pesquisa em Educação Profissional (NUPEP) traz a lume a presente publicação, pretendendo contribuir para a disseminação de relevantes reflexões sobre a educação profissional.
Prof. Samuel Brasileiro Filho
Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do CEFETCE
Educação Profissional: analise contextualizada. 2 ed. Fortaleza, Editora UFC, 2014.
Trabalho e formação dos trabalhadores. Fortaleza, Editora UFC, 2008.
Trabalho, Educação e Arte. Fortaleza, Editora UFC, 2010.
Publicações
ARTIGOS
A “PERSONALIDADE VIGOROSAMENTE FORMADA”, EM GRAMSCI, E OBSTÁCULOS
NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO.
O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA E A POLÊMICA SOBRE O FINANCIAMENTO.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A TENDÊNCIA À RAZÃO INSTRUMENTAL.
EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DO CAPITAL - ELEMENTOS PARA UMA ANALISE.
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DIALÉTICA, MARXISMO MULTIDISCIPLINAR E OS ESTUDOS DA PSIQUE.
ESTADO, POLÍTICA E EMANCIPAÇÃO HUMANA EM MARX.
IDEOLOGIA BURGUESA E DOMINAÇÃO CAPITALISTA COMO MOVIMENTO CIENTÍFICO E POLÍTICO- FILOSÓFICO NA DIALÉTICA DO ESCLARECIMENTO.
MERITOCRACIA NA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO: CONTRADIÇÕES NA FORMAÇÃO DE TRABALHADORES
O CONCEITO GRAMSCIANO DE “REVOLUÇÃO PASSIVA” E O ESTADO BRASILEIRO.
A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – IFCE
MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ADOLESCENTES E JOVENS DO
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O TORTUOSO CAMINHO DO ENSINO MÉDIO E AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NA REALIDADE BRASILEIRA
EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: VELHOS OU NOVOS DILEMAS?
A ECONOMIA BRASILEIRA: CRÍTICA À RAZÃO DUALISTA.
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POLÍTICAS E PRÁXIS EDUCATIVAS