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Educação Profissional: analise contextualizada. 1. ed. Fortaleza, IFCE, 2005.

                      A educação profissional enfrenta desafios, tanto no campo pedagógico e metodológico quanto na                                       gestão politica, financeira e administrativa. 
                           Considerando estes desafios, o Nucleo de Pesquisa em Educação Profissional (NUPEP) traz a lume a                               presente publicação, pretendendo contribuir para a disseminação de relevantes reflexões sobre a                                         educação profissional.
                                                        
                                                                                                                                                            Prof. Samuel Brasileiro Filho
                                                                                                                                                           Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do CEFETCE

 

Educação Profissional: analise contextualizada. 2 ed. Fortaleza, Editora UFC, 2014.

Trabalho e formação dos trabalhadores. Fortaleza, Editora UFC, 2008.

Trabalho, Educação e Arte. Fortaleza, Editora UFC, 2010.

Publicações

ARTIGOS

         A “PERSONALIDADE VIGOROSAMENTE FORMADA”, EM GRAMSCI, E OBSTÁCULOS
          NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO.

         O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA E A POLÊMICA SOBRE O FINANCIAMENTO.

         ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A TENDÊNCIA À RAZÃO INSTRUMENTAL.

         EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DO CAPITAL - ELEMENTOS PARA UMA ANALISE.

         ARQUITETURA ESCOLAR: CURRÍCULO OU CURRAL?

         AS INTERFASES DA QUALIFICAÇÃO DO TRABALHADOR BRASILEIRO NO CONTEXTO DA MUNDIALIZAÇÃO             DO CAPITAL. 

         DIALÉTICA, MARXISMO MULTIDISCIPLINAR E OS ESTUDOS DA PSIQUE. 

         ESTADO, POLÍTICA E EMANCIPAÇÃO HUMANA EM MARX.

         IDEOLOGIA BURGUESA E DOMINAÇÃO CAPITALISTA COMO MOVIMENTO CIENTÍFICO E POLÍTICO-                               FILOSÓFICO NA DIALÉTICA DO ESCLARECIMENTO.

       

         MERITOCRACIA NA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO: CONTRADIÇÕES NA FORMAÇÃO DE TRABALHADORES

       

     

         O CONCEITO GRAMSCIANO DE “REVOLUÇÃO PASSIVA” E O ESTADO BRASILEIRO.

       

     

       

         A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E                     TECNOLOGIA DO CEARÁ – IFCE

          

     

         MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ADOLESCENTES E JOVENS DO

         MUNICÍPIO DE MARACANAÚ/CE

         

       

        O ENSINO DE QUÍMICA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA REDE ESTADUAL           DO  MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE.

       

       O TORTUOSO CAMINHO DO ENSINO MÉDIO E AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NA REALIDADE BRASILEIRA

           

           

       

       

        EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: VELHOS OU NOVOS DILEMAS?

       

       

         A ECONOMIA BRASILEIRA: CRÍTICA À RAZÃO DUALISTA.

LIVROS

             

               POLÍTICAS E PRÁXIS EDUCATIVAS

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